A1. В сосуде находится некоторое количество идеального газа. Как изменится температура газа, если он перейдет из состояния 1 в состояние 2 (см. рисунок)?

1) T₂ = 4T₁ 2) T₂ = T₁/4 3) T₂ = 4T₁/3 4) T₂ = 3T₁/4

A2. Относительная влажность воздуха в цилиндре под поршнем равна 60%. Воздух изотермически сжали, уменьшив его объем в два раза. Относительная влажность воздуха стала равна
1) 120% 2) 100% 3) 60% 4) 30%

A3. Незаряженное металлическое тело внесли в однородное электростатическое поле, а затем разделили на части А и В (см. рисунок). Какими электрическими зарядами обладают эти части после разделения?

1) А – положительным, В – останется нейтральным
2) А – останется нейтральным, В – отрицательным
3) А – отрицательным, В – положительным
4) А – положительным, В – отрицательным

A4. При измерении силы тока в проволочной спирали R четыре ученика по-разному подсоединили амперметр. Результат изображен на рисунке. Укажите верное подсоединение амперметра.

A5. К источнику постоянного тока с ЭДС Е = 12 В и внутренним сопротивлением r = 2 Ом подключены параллельно n = 5 лампочек с сопротивлением R = 2 Ом каждая. Какова сила тока, протекающего через каждую лампочку?
1) 0,5 А 2) 1,0 А 3) 1,5 А 4) 2,0 А

B1.

B2.

C1. При проведение лабораторной работы ученик собрал электрическую цепь по схеме на рисунке. Сопротивления R₁ и R₂ равны 20 и 150 Ом соответственно. Сопротивление вольтметра равно 10 кОм, а амперметра 0,4 Ом. ЭДС источника 36 В, а его внутренне сопротивление - 1 Ом. На рисунке показаны шкалы приборов с показаниями которые получил ученик. Исправны ли приборы или же какой-то из них дает неверные показания?

Ответы и решения этих задач обсудим на уроке во вторник, 26 апреля 2011 года.